المحاضره الاولى لماده مبادئ اداره الاعمال
كليه تجاره الازهر الفرقه الاولى بنات للعام 2025
تعريف الاداره :
هي العمليه التي يتم خلالها تجميع وتوظيف موارد المجتمع الماديه لاشباع
الافراد والمؤسسات بافضل صوره ممكنه
يطلق على اي وحده تنظيميه تسعى الى تحقيق اهداف محدده بالاعتماد على مجموعه
من الموارد البشريه والماديه والماليه والمعلوماتيه
وظائف الاداره : 1-
التخطيط 2- التنظيم
3- الرقابه 4-
التوجيه
ما هي الموارد الماليه : الموارد الماليه هي الاموال التي تحتاجها
المنظمه لتوفير مستلزمات الانتاج واجور العاملين وعمل اي انشطه وحملات الاعلان
والتسويق وغيرها من الاصول الراسماليه الثابته
الموارد الراسماليه : تشمل المعدات - والالات - والاجزاء - والتركيبات
الموارد البشريه : يقصد بها العاملون داخل المنظمه ولابد ان
يكونوا على اعلى مستوى من الاداء المطلوب منهم ولديهم الرغبه في العمل
الموارد المعلوماتيه : تعتبر من اهم الموارد لاي منظمه لما توفره من
حقائق عن عملاء المنظمه وخصائصهم وانماط شرائهم
اهداف الملاك :
1-
زياده القيمه السوقيه للمنشاه
2-
زياده الارباح الموزعه على اصحاب المنظمه
3-
البقاء والنمو للمشروع
اهداف الاداره :
1-
بقاء ونمو المشروع
2-النجاح وتحقيق الذات
اهداف العاملين : 1-
زياده الاجر
2- الترقيه
اهداف العملاء(
المستهلكين ) : 1- الخدمات
المصاحبه للسلعه 2- منتج ذات جوده عاليه وتكلفه منخفضه
اهداف الجهات الحكوميه : 1-
تحصيل الضرائب 2- الالتزام بالقوانين
يمكنك تحميل المحاضرة الأولى لمادة مبادئ اقتصاد تجارة الأزهر الفرقة الأولى بنات للعام 2025 اضغط هنــــــا 👉👉
يمكنك تحميل المحاضرة الثانية لمادة مبادئ اقتصاد الفرقة الأولى كلية تجارة الأزهر فرع البنات اضغط هنــــــا 👉👉
----------------------------------------
انواع الخطط :
تختلف الخطط حسب المده فقد تنقسم
الى 👍
1- خطه قصيره الاجل ( تكتيكيه و تشغيلية )
2-خطه متوسطه الاجل
3- خطه طويله الاجل ( استراتيجيه )
يكون هناك في الخطه معيار بنقيس فيه
المستوى الادائي لكل فرد من افراد المنظمه
اولا الخطه : تحديد ادوات تنفيذ الخطه
1- قيام المديرين بتطوير الخطه العامه
للشركه وتحديد الرساله الخاصه بالشركه والاهداف الاستراتيجيه للشركه بشكل دقيق
2- قيام المديرين بترجمه الخطه الى تصرفات
: تضمن هذه التصرفات تحديد الخطط والاهداف
التكتيكيه وتطوير الخريطه الاستراتيجيه بشكل متوافق مع الاهداف
3- قيام المديرين بتحديد العوامل
التشغيليه المطلوبه للوصول الى الاهداف
4- تحديد ادوات تنفيذ الخطط مثل: الاداره بالاهداف، وخريطه الاداء، وتفويض جزء من المسؤوليه
-----------------------------------------
التنظيم
هيكل التنظيم :
هو النظام الرسمي للمهام والعلاقات الراسيه بين الافراد
تنظيم الموارد البشريه
والماديه : وذلك لتنفيذ ما تم وضعه ، ويتمثل المخرج
الاساسي لعمليه التنظيم وضع هيكل تنظيمي
للمنظمه والتي توضح الاتي : اي ان هذا
الهيكل التنظيمي يوضح الاتي
1- من مسؤول امام من ؟ 2-
من يراس من ؟ 3- من يراقب من ؟ 4- من
يكتب التقارير لمن ؟
-------------------------------------
يمكنك تحميل المحاضرة الثالثة لمادة مبادئ اقتصاد الفرقة الأولى كلية تجارة الأزهر فرع البنات اضغط هنــــــا 👉👉
التوجيه
يتمثل
التوجيه في
- تحقيق
الرضا الوظيفي للعاملين ، واصدار الرؤساء
توجيهات الى العاملين
- تحفيز
العاملين من خلال احتياجاتهم مثل( الحوافز
، والترقيه )
- الاتصال
الفعال ذو الاتجاهين مع المرؤوسين
- اصدار
التعليمات والتوجيهات اللازمه للعاملين
- قياده
المرؤوسين من خلال المبادئه ، والقدوه
الحسنه ، واختيار اساليب القياده الفعالة
-----------------------
الرقابه
تتمثل الرقابة في
تقدير المعايير والاداء الفعلي وتنميه
المهارات
تحديد المعايير الرقابيه
قياس الاداء الفعلي
تقييم الاداء وتحديد الانحرافات
تحليل اسباب الانحرافات واتخاذ
الاجراءات التصحيحيه
—----------------------
المستويات الاداريه
1- الاداره العليا ( الرؤساء )
2-الاداره للمتوسطه ( مديري الادارات المختلفه )
3-الاداره الدنيا ( المباشره )
وهم المديرون والمشرفون على العاملين
—-------------------
العمليه الاداريه :
هي عمليه متكامله ، تمارس بشكل مستمر ،
بشكل مستمر وتمارس في جميع المستويات في المنظمه ، وجوهر العمليه الاداريه يتمثل في التنسيق
* الكفاءه
: يقصد بها اعلى منتج باقل تكلفه
* الفاعليه : يقصد بها وضع اهداف قابله للتحقيق
انتهت
المحاضرة الأولى
يمكنك تحميل المحاضرة الأولى لمادة إدارة الأعمال تجارة الأزهر الفرقة الأولى بنات للعام 2025 اضغط هنــــــا 👉👉
أو يمكنك تحميل المحاضرة الأولى لمادة إدارة الأعمال تجارة الأزهر الفرقة الأولى بنات للعام 2025 اضغط هنــــــا 👉👉
-----------------------------------
شرح كتاب مبادئ محاسبة 1 كلية تجارة الأزهر بنات ترم أول - فيديو 1- الفرقة الأولى - و تحميل كتب مبادئ محاسبة جامعة الأزهر و بني سويف اضغط هنـــــــــا 👉👉
المحاضره الثانيه لماده اداره الاعمال الفرقه الاولى كليه تجاره الازهر بنات الترم الاول
سيكون
حديثنا عن الكفاءه والفاعليه
المقصود بالكفاءه هي اداء الاشياء بشكل
صحيح اي بطريقه صحيحه ، بينما الفاعليه هي
الاشياء الصحيحه
أولاً : في حاله الكفاءه المنخفضه والفاعليه المرتفعه 👍
يختار المدير هدفا صحيحا ولكن يقوم
بتنفيذه بطريقه غير جيده مما يؤدي الى هدر الموارد الخاصه بالمنظمه وينتج منتج
يرغب فيه المستهلك لكن سعره عالي فلا يستطيع شراء
ثانيا : في حاله الكفاءه المنخفضه والفاعليه المنخفضه ➖
يختار المدير هدف غير صحيح ويقوم
بتنفيذه بطريقه غير جيده مما يؤدي الى هدر الموارد وانتاج منتج منخفض الجوده
ومرتفع السعر فلا يرغب المستهلك في شرائه
—----------------------------
ثالثا : في الكفاءه المرتفعه والفاعليه المرتفعه ➖
يختار المدير هدف صحيح ويقوم بتنفيذه
بطريقه جيده ويكون المنتج مما يرغب فيه المستهلك ويستطيع شرائه لان سعر بيعه مناسب
له وهنا تستخدم المنظمه الموارد بطريقه جيده
رابعاً : في حاله
الكفاءه المرتفعه والفاعليه المنخفضه :
يختار المدير هدف غير صحيح يقوم بتنفيذه بطريقه
جيده مما يؤدي الى استخدام المنظمه الموارد بطريقه جيده فتكون النتيجه منتج ذات
جوده جيده وسعر جيد ولكن لا يشتريه المستهلك لانه لا يرغب في شرائه .
—----------------------
يوجد ثلاث انواع من المديرين 👍
1- مدير الاداره العليا :
وتتمثل مسؤوليته في تحقيق الاداره الكليه للمنظمه ويختص هؤلاء بوضع
الاستراتيجيات والسياسات العامه للمنظمه ككل وتحديد الاهداف العامه لها ومن هؤلاء
مدير الاداره العليا
أ- رئيس مجلس الاداره ب-
نواب رئيس مجلس الاداره
2- مديرو الاداره الوسطى :
يختص هؤلاء بالاشراف والتوجيه للانشطه التنفيذيه الخاصه بسياسات المنظمه
وتحقيق التوازن بين خطط وسياسات الاداره العليا والتنفيذ الفعلي من جانب وحدات
الاداره الاولى( إدارة مباشره او اداره
دنيا ) ومن امثله هؤلاء
👍
أ-
مدير التسويق 2- مدير الانتاج 3-
مدير الاداره الماليه
3- المديرون في مستوى الاداره
المباشره : ويقع هؤلاء في المستوى الاداري الاول في
التنظيم وغالبا ما يكون مسؤولين عن عمل الاخرين او عن التنفيذ الفعلي مثل: المديرون الذين يشرفون على اعمال التنفيذ و
التشغيل للعاملين
---------------------------------------------------------------------
المهارات الاداريه
لابد وان يتوافر في المدير
مجموعه من المهارات الاداريه مثل 👍
1- المهارات الفنيه : وتتمثل في القدره
على استخدام الادوات والوسائل والاجراءات والاساليب في المجال الفني او الهندسي أو
التسويقي
2- المهارات الانسانيه : وتتمثل هذه المهارات في القدره على العمل مع
الاخرين والقدره على فهم سلوكهم وتحفيزهم والتعاون معهم سواء كانوا افراد او
جماعات
3- المهارات المفهوميه : وتتعلق هذه المهارات بالقدره على حل المشكلات
واتخاذ القرارات وعلى التنسيق وتحقيق التكامل فيما بين الاهتمامات والانشطه في
المنظمه
—-------------------
اهميه الاداره : اسباب تزايد الاهتمام بعلم الاداره ➖
1- كبر حجم المنظمات مع ظهور منظمات
الاعمال العملاقه واستخدامها لاعداد كبيره من العاملين لذا ظهرت العديد من
المشكلات الاداريه التي لم تكن موجوده قبل ذلك كما ظهرت الحاجه الى التنظيم
والتنسيق والرقابه على الانشطه التي يقوم بها هؤلاء العاملين
2- تطور اشكال المشروعات : حيث تطورت المشروعات من المشروع الفردي الذي
يملكه شخص واحد الى مشروعات يملكها اكثر من شخص وما نتج عن ذلك انفصال الملكيه عن
الاداره الامر الذي يُظهر اهميه التخطيط
والتنظيم لضمان مصالح الاطراف المختلفه
3- تطور وظيفه الدوله : اسهم التطور في وظيفه الدوله حيث تحولت من
وظيفه تقديم الخدمات التقليديه مثل الامن
والعداله الى التدخل سواء المباشر او غير المباشر في الانشطه الاقتصاديه مما ادى
الى تعقد وظيفه الاداره حيث اصبحت الدوله تضع شروطا معينه لانشاء المشروعات
4- التطور التكنولوجي : ادى هذا التطور الى حدوث العديد من التغييرات
في نمط اداء الاعمال على سبيل المثال وانت التطور التكنولوجي في وسائل النقل الى
زياده درجه المنافسه بين المشروعات
—------------------------
العلم : يقصد بالعلم المعرفه المنظمه ذات القوانين
والعلاقات الثابته والتي يمكن تعميمها
الفن : يقصد به المعرفه والسلوك الناتج من الصفات
الشخصيه والعقليه للفرد
*العلوم تنقسم الى نوعين
اساسيين هما علوم طبيعيه وعلوم اجتماعيه
- تعرف العلوم الطبيعيه : انها
مجموعه العلوم التي تهتم بدراسه النواحي الفيزيائيه ذات الطبيعه الماديه ( الاشياء الملموسه ) غير البشريه لكافه الظواهر الموجوده على كوكب
الارض مثل علوم الكيمياء وعلوم الفلك
- العلوم الاجتماعيه : هي العلوم التي تهتم بدراسه الفرد داخل المجتمع
يعتمد العلم على استخدام الطريقه
العلميه في التحقق من المبادئ المفسره للظاهره وذلك من خلال
1- الاستقراء اي اجراء التجربه العلميه في العلوم الطبيعيه
2-الاستنباط
يرتكز على المنطق بصفه رئيسيه للتحقق من صحه الفروض في العلوم الاجتماعيه
والانسانيه.
الإدارة : علم و فن :
يتم النظر الى الاداره كعلم :
حيث تصنف ضمن مجموعه العلوم الاجتماعيه التي تهتم بدراسه الافراد والمنظمات
في مجتمعات معينه وتتم الدراسه باستخدام المنهج العلمي.
ايضا ينظر الى الاداره كفن :
حيث انها تتعامل مع الجوانب النفسيه والثقافيه للفرد والمجتمع
علاقه الاداره بالعلوم الاخرى
توجد علاقه وثيقه
بين علم الاداره والعلوم الاخرى : حيث ان كل علم يساهم في تكوين شخصيه المدير وفي
نجاحه في ممارسته للعمليه الاداريه
- علاقه الاداره بعلم الاقتصاد
: يساهم علم الاقتصاد في زياده ادراك المدير باهميه العائد والتكلفه سواء
على المستوى القومي او مستوى المنظمه واهميه ذلك في اتخاذ القرارات الاداريه
- علاقه الاداره بعلم النفس
: يساعد علم النفس المدير في فهم الانسانيه وانجح السبل في التعامل مع
العنصر البشري باعتباره اهم عناصر العمليه الانتاجيه
- علاقه الاداره بعلم الاجتماع
: يساعد علم الاجتماع المدير على فهم ظروف الجماعات الانسانيه وكيفيه
ادارتها بنجاح على اعتبار ان المنظمه مجموعه من الجماعات المشتركه في تحقيق هدف
مشترك
- علاقه الاداره بعلم الرياضيات : تساعد الرياضيات المدير في الاستفاده من تطبيقات المدخل الكمي في الاداره بنجاح ومدى الاستفاده من ذلك في عمليه اتخاذ القرا
انتهت المحاضرة الثانية
----------------------------------
المحاضره الثالثه
لماده مبادئ اداره الاعمال الفرقه الاولى كليه تجاره الازهر بنات للعام 2025
الفصل الثاني تطور
الفكر الاداري
* ساهم علماء الاداره في مختلف
العصور في تقديم مدارس مختلفه للمنهج الاداري ونتناولها فيما يلي ➖
1- الاداره ونظم الانتاج في عصر الاقطاع : في هذا النظام امتلك حكام الدوله كل اراضي الدوله التي
حكموها باستثناء جزء محدود من هذه الاراضي يتم توزيعه على ان يقوم هؤلاء الاعيان
بدفع جزيه معينه للملوك والامراء ويقوم هؤلاء الاعيان بمنح اجزاء من الارض لمن هم
اقل منهم في المستوى الطبقي في مقابل ان يتعهد هؤلاء بتوريد جزء من المحصول ودفع
الضرائب لخزينه الاعيان وفي ظل ذلك كان العاملون في الارض ما هم الا طبقه من
العبيد يعملون بالسُخره في ظل حمايه الاعيان
2- نظام المصنع : ادى اختراع الاله الى ثوره في عمليه الانتاج ونظرا لارتفاع تكلفه
الالات وعدم قدره العامل العادي للحصول عليها حيث تتطلب شراء هذه الالات الحديثه
راس مال ضخم يفوق امكانيات وقدرات هؤلاء العمال وعلى ذلك ظهر نظام المصنع الحديث
- ويتميز هذا النظام بان الالات
توضع في مكان معين وعلى العمال ان ياتوا الى هذا المكان في ظل اداره معينه
- ومن هنا كان من الممكن لاصحاب
الاعمال السيطره والرقابه على قوه العمل وتوجيهها نحو هدف زياده الانتاج ولقد امكن للاداره تحقيق هذه الرقابه بعده اساليب وهي ➖
أ- اتخاذ اجراءات صارمه
ضد السرقه التي يمكن ان يقوم بها العمال
ب- ادخال اساليب علميه للرقابه
فلقد تم تطبيق نظم محاسبيه تستند على طريقه القيد المزدوج المدين والدائن
جـ - الاعتماد على
الاساليب العلميه في تخطيط المشروعات
—------------------------------------
وظهر في هذه الفتره العديد من
العلماء في الاداره ويرجع لهم الفضل في تقدم الاساليب الاداريه التي ادت الى
ابتكار نظم الانتاج الكبير في صناعات الغزل والنسيج في انجلترا وتتلخص اراء
العلماء في الانتاج في الخطوات التاليه ➖
1- تجميع عمليات الانتاج بمختلف
مراحلها ووسائلها تحت سقف واحد
ب- ادخال تقسيم العمل ، و العمل
على تنسيق مراحل الانتاج
جـ - تخطيط مواقع الانتاج
والمصانع
د- الاهتمام بالجوانب
الانسانيه في الاداره
—-------------------------------
· العالم ادم سميث والاداره : لقد اشتهر ادم سميث
بكتاباته في الاقتصاد ولذلك لقب بابو علم الاقتصاد الحديث الا ان دوره في الاداره
لم يلقى الاهتمام الكبير ولكن المتتبع لتطور الفكر الاداري ، يرى ان
ادم سميث يلعب دورا هائلا في التطور العلمي في الاداره حيث ان فكره تقسيم العمل
والتخصص التي نادى بها استند اليها مدير المصانع حين ذلك
· ولتوضيح فكره تقسيم العمل والتخصص التي عرف بها ادم اسمر ناخذ
صناعه الدبابيس كمثال 👍
- فبالرغم من بساطه هذه الصناعه
الا ان ادم اسمر استخدمها كمثال عملي لتطبيق فكره التخصص وتقسيم العمل فصناعه
الدبوس تمر بمجموعه من العمليات على كل عامل ان يتخصص في مرحله منها
- فمراحل تصنيع الدبوس كالاتي
1- عمليه اعداد السلك وشده
2- عمليه مد السلك بما يضمن
استقامته
3- عمليه قطع السلك الى اطوال
معينه
4- عمليه اعداد سن السلك
5- عمليه اعداد طرف السلك ليكون
صالحا لوضع راس الدبوس
-كما انه يرى ان عمليه اعداد
راس الدبوس ذاتها قد تتطلب عده عمليات انتاجيه
- كما ان عمليه تبييض الدبوس في
حد ذاتها صناعه مستقله والامر كذلك بالنسبه لوضع الدبابيس في علب من الورق
انتهت
المحاضرة 3
تعليقات
إرسال تعليق